S'apropa la Castanyada!

El proper divendres 28 d'octubre, celebrarem la Castanyada. Al matí farem una mostra de balls populars i danses d'arreu de Catalunya.

Perquè la dansa a l'escola? 

La dansa existeix des dels primers dies de l'existència de l'home i existeix per tot arreu, és una forma d'expressió de l'home que evoluciona amb ell. El cos és el nostre instrument  de creació, posseeix una immensitat de recursos que utilitzem d'una manera molt limitada.
La dansa ens permet transformar el moviment físic en moviment creatiu. Hem de donar l'oportunitat als nens/es d'expressar-se amb el cos, com a qualsevol altre mitjà.
La dansa que proposem a l'escola és de descoberta del cos, saber controlar els membres del cos i després seguir el ritme  i la melodia d'una música.

A continuació, podreu veure el vídeo d'un assaig dels alumnes de 6è ballant la "Xampanya". Com podreu apreciar, encara ens queda marge de millora.

Engeguem novament el bloc amb "Green Day"

     Green Day, banda de Punk Rock, formada el 1989 a Oakland, Califòrnia. Avui dia estan en el seu moment més àlgid de popularitat amb el seu àlbum American Idiot de 2004, el qual gaudeix d'una bona crítica musical i una excel·lent acollida per part dels fans. La cançó que interpretem és "Wake me up when september ends" (Desperta'm quan acabi setembre).

Bon estiu!

Des de l'aula de música m'agradaria desitjar- vos un bon estiu i agrair-vos el treball que heu fet per tindre un bloc tan "xulo" com el que tenim, esperant que hageu xalat tant com jo. Aquí us deixo uns vídeos molt curtets amb presses falses de les primeres gravacions amb els alumnes de 2n d'ESO.

"Bad Romance" (Lady Gaga)

Escolteu com sona el famós tema de Lady Gaga interpretat pels alumnes de 1r d'ESO l'últim dia de classe de música (el mestre també tenia ganes de sortir al vídeo).

Anunci de "Coca-Cola"

Recordeu aquest anunci de Coca-Cola? Es tracta d'una cançó del grup britànic Oasis. La cançó de l'anunci es diu "Whatever" i els alumnes de 2n d'ESO l'hem interpertada amb la flauta.



Vaixell de Grècia (Lluis Llach)

Els alumnes de 4t de primària hem aprés la cançó "Vaixell de Grècia" de Lluis Llach. Aquí tenim el vídeo de la nostra interpretació amb la flauta.

També hem afegit un vídeo de la cançó original amb la lletra per si algú vol cantar-la. Us atreviu?

Si per les albes veieu passar un vaixell
besant les aigües del mar bressol dels déus,
feu-li senyal, que pugui veure on som
i navegar amb nosaltres cap al nord.

Si no duu xarxa, ni orsa, ni timó,
no penseu mai que ho hagi perdut tot,
que el poble sempre podrà inflar el velam
per guanyar onades fetes de por i de sang.

Vaixell que plores igual que plora el meu,
que duus la pena i el dol que porta el meu,
vaixell de Grècia, que no t'enfonsi el tro,
infla les veles que anem al mateix port.

Toquem els instruments de plaques!

Alumnes de 5è  practicant amb el xilofon i el metal.lofon.

Boomerang (Manel)

   Al llarg del curs, els alumnes de secundària, hem cantat diferents cançons de pop-rock en català. Vam començar en cançons de grups mítics dels 90 com Sau i Sopa de Cabra. Després vam continuar amb els Gossos i ara seguim amb els Manel.  Manel és un grup de música de Barcelona, les seves cançons mesclen el pop amb música més tradicional cantada en català. La cançó que cantem es diu Boomerang i és el primer senzill del seu darrer disc "10 milles per veure una armadura".

Flauta travessera

  Els alumnes de 2n estem estudiant els instruments de la família de vent-fusta. Primer vam treballar el clarinet. La Cristina, professora de naturals i gran clarinetista, ens va explicar com sonava i ens va fer una audició. Ara estem estudiant la flauta travessera, i ha vingut la Dària a fer l'explicació i la demostració de com sona la flauta. Després hem interpretat tots plegats, amb l'acompanyament de la Marta al piano, la cançó "San Ferriol".

Oh Susanna!

   Els xiquets i xiquetes de 4t estem treballant al cançó d’Oh Susanna, una de les cançons "country" més populars d’Amèrica. Primer la interpretem amb la flauta, amb l'acompanyament al piano d'Ivet Jardí.

 
   Aquest curs amb la dotació econòmica de l'AMPA, a l'aula de música hem comprat uns instruments de percussió de so determinat anomenats "boomwhackers". Aquí tenim el resultat de la nostra actuació.

 

                                                                                                          

Continua l'"Abbamania"

   Els alumnes de secundària continuem treballant amb la flauta el repertori d'ABBA.

1r ESO "Chiquitita"

2n ESO "Mamma Mia"

"Marxa Radetzky" Percussió corporal

   Com ja hem vist en anteriors entrades del blog. El cos humà és l'instrument amb més possibilitats sonores. En el següent vídeo, els alumnes de 5è, acompanyem l'audició de la Marxa Radetzky amb percussió corporal. És una composició orquestral de Johann Strauss, escrita l'any 1848.

 

   Actualment, la Marxa Radetzky deu la seva popularitat a què és la peça que clou el Concert d'Any Nou de la Filharmònica de Viena. Durant aquesta última obra, l'audiència aplaudeix al compàs i el director torna per dirigir el públic en lloc de fer-ho a l'orquestra.



Percussió corporal

   El cos humà també és un instrument. Els alumnes de secundària hem començat a treballar les possibilitats sonores del nostre cos. Hem creat un ritme picant amb diferents parts del cos i gairebé l'hem clavat. Proveu de fer-ho vosaltres!

2n ESO

La vaca del pastor

    Els alumnes de 3r hem començat aquest curs a tocar la flauta. Al vídeo estem interpretant la cançó "La vaca del pastor", amb l'acompanyament de Roger Rams al piano.

                                                                   

Musicograma

   Sabeu què és un musicograma? Un musicograma és un dibuix o grafisme que ens permet seguir activament una audició musical.
   Els alumnes de 6è estem estudiant el romanticisme musical. Un dels compositors romàntics més importants fou Ludwig van Beethoven (1770-1827), i una de les obres més conegudes és la "Marxa Turca". Tot seguit veurem la interpretació que hem fet del musicograma.

 Marxa Turca (L.V. Beethoven)

                                                         

   A continuació he penjat un vídeo amb una altra "Marxa Turca". En aquest cas, el seu compositor fou W. A. Mozart (1756-1791). Molts la coneixereu perquè l'hem treballada a classe. Espero que aprecieu les diferències entre la de Beethoven (romànticisme) i la de Mozart (classicisme).

Marxa Turca (W. A. Mozart)

Abba mania

    Durant aquest trimestre, els alumnes de l'institut estem treballant el repertori del famós grup suec ABBA. Aquí tenim la interpretació que fan els alumnes de 1r ESO de la cançó "Mamma Mia".

"Mamma Mia" (flauta 1r ESO)

   

Voleu sentir com sonen les flautes dels alumnes de 2n ESO?

   Aquí teniu la primera interpretació que pengem al blog de música. Es tracta d'un clàssic dins la música catalana.

Que tinguem sort (Lluís Llach)

I ara, escolta com la cantem!